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L'ECOLE DU CHIOT  LA METHODE NATURELLE
Depuis quelques
années, le Club reçoit des chiens
de plus en plus jeunes
(chiots de 2 mois et demi à 3 mois),nous pratiquons avec eux
"l'école du chiot".
Cette méthode naturelle, mise au point par une personne bien connue des cynophiles pour sa compétence et son savoir, Monsieur Joseph Ortéga, est partie d'une observation du comportement inné des loups et des canidés dans leur vie quotidienne. Basée
sur l'observation du
chiot, elle permet de le
solliciter dans des attitudes reprises de son aptitude naturelle par le
jeu et la récompense.Elle vise à inculquer au
chiot, toujours par le jeu et la
récompense, des notions
d'éducation canine sans contrainte ni conflit,
préjudiciables à ces âges
là.
Cette méthode permet également au maître novice d'éviter les pièges engendrés par la méconnaissance de leur animal, souvent influencée par la lecture de livres ou revues plus ou moins spécialisés. LA METHODE NATURELLE est employée en première instance car elle ne comporte pas de source de conflits entre le maître et le chien. Mais elle peut s'avérer inefficace et il faut alors recourir à une méthode plus classique et plus contraignante.  SOCIABILISATION
Le club se
donne aussi comme mission d'éduquer les
chiens dans leurs comportements parfois déviés
qui les rendent soit :
instables, dominants, peureux, agressifs ou
réservés, manquant de confiance,
ce qui est très souvent source de cohabitation houleuse ou
dangereuse avec les
maîtres et la famille.
Le
Club prend des chiens jeunes, et parfois plus
agés, en
séances
individuelles qui vont permettre de resociabiliser le chien, de le
calmer s'il
est agressif, de le mettre en confiance, de corriger ses mauvaises
habitudes ou
son comportement dominant envers le maître, en expliquant
à ce dernier quelle
en est la cause réelle. L'éducation canine
proprement dite vient ensuite
uniquement si les mauvaises habitudes sont minimisées ou
effacées. Ces
méthodes sont par exemple appliquées à
des chiens arrivant de la SPA, avec un
passé inconnu et des réactions
particulières que doit connaître le
maître.
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